1. The Relationship Between Constructive Learning Environment and Supporting Learners' Autonomy with Humanization and Students' Academic Resilience: The Mediating Role of Epistemic Volition
المؤلف: SAEED ABED JASIM JASIM,ABED JASIM JASIM,
المکتبة: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع: Humanization, epistemic volition, support for autonomy, scholastic resilience, constructive learning environment,انسان سازی، اراده معرفتی، حمایت از خودمختاری، تاب آوری تحصیلی، محیط یادگیری سازنده.
